Pädagogische Fortbildung: Gewaltfreie Kommunikation

Oft entwickelt sich im Kita- und Schulalltag eine Atmosphäre von einer Grobheit und Lautstärke, die Pädagogen und auch Kinder erschrocken und ratlos machen. In dieser Fortbildung gibt es viele Anregungen dafür, wie wir unser Denken und unseren Umgang miteinander liebevoll und achtsam verändern zu können. „Jeder ist sich selbst der Nächste" kann hier positiv gesehen werden. In diesem Workshop können Fragen aus einer neuen Perspektive gestellt werden und uns zu Betrachtungsweisen führen, die das Miteinander versöhnlicher und verständnisvoller machen. Wo Missverständnis und Aggressivität beginnen, sind durch Methoden, die einen anderen Blick auf die Situation werfen, Lösungswege zu finden. Wie uns der Weg der „Gewaltfreien Kommunikation“ nach Marshall Rosenberg dabei unterstützen kann, ist eine kreative und spannende Sache, mit der wir uns in diesen Fortbildungen beschäftigen werden. In Spielfreude, mit Puppen und auch miteinander erleben wir Alltagssituationen spontaner und kurzweiliger, ähnlich wie Kinder im Spiel. Auf diese Weise können wir uns im besten Fall von alten, verhärteten Strukturen trennen. So kann die Kommunikation miteinander in frischen und freundlichen Tönen schwingen.

Bildungsangebot: „Einfühlsame Kommunikation“

Thema:
Gewaltprävention,
Erkennen der eigenen Gewaltanteile im Denken, Sprechen, Handeln,
Üben von Methoden - mit sich selbst in Harmonie zu kommen
Üben von Methoden - in angespannten Situationen des Lebens seeskalierend zu wirken und zu sein

Schwerpunkte
1. Wie pädagogische Fachkräfte miteinander und zum Wohl der Kinder arbeiten und ein Feld von Ausgleich und Harmonie erhalten oder schaffen können.
2. Wie Eltern durch einfühlsames Kommunizieren zur Verbesserung der Familiensituation beitragen können.
3. Wie in der Zusammenarbeit mit ErzieherInnen, LehrerInnen, Vorgesetzten ein harmonisches und ausgeglichenes Feld entstehen kann.
4. Wie Kindern jeden Alters „Einfühlsame Kommunikation“ nahe gebracht werden kann zur Vorbereitung auf ein Leben, dass auf Mitgefühl und Verständnis für sich und andere basiert.

Details zu den Lehrinhalten für Erwachsene:
Die Gruppe – Grundannahmen
Der Prozess der „Einfühlsamen Kommunikation“
Bedürfnisse – Strategien – Bitten – Forderungen
Gefühle
Gedanken – Denken – Vermusterungen
Methoden
Praktische Übungen

Details zu den Lehrinhalten für Kinder:
Prozessorientiertes Lernen zur „Einfühlsamen Kommunikation“
Praktische Übungen mit Musik, Bewegung, Spiel

Wie ich arbeite:
Auf Grundlage meiner Ausbildungen und meiner Lebenserfahrung
Intuitiv und prozessorientiert

Mein Hauptleitsatz:
Nichts ist, wie es zu sein scheint.